Digital Diversity

Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen

Holger Angenent, Birte Heidkamp, David Kergel , 2019

Zusammenfassungen

Vor dem Hintergrund kultureller Diversität und dem medialen Wandel ergibt sich die Herausforderung, die Begriffe Bildung und Lernen theoretisch zu diskutieren und deren Anforderungsprofile im Kontext pädagogischer Praxis neu auszuloten. Der Sammelband thematisiert feldübergreifend in den Bereichen Erwachsenenbildung, Soziale Arbeit, Medienpädagogik und Hochschulbildung die Effekte der Digitalisierung und zeigt auf, wie ein diversitätssensibler Umgang mit Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen gelingen kann.

Von Klappentext im Buch Digital Diversity (2019)

Kapitel

Einleitung (Seite 9 - 15)
Jenseits von Einschluss und Ausschluss - Gender- und Diversitätssensible Medienpädagogik im digitalen Zeitalter (Seite 19 - 30) (Birte Heidkamp, David Kergel)
Learning by Self Management - digital, inklusiv und eine Herausforderung für die Medienbildung (Seite 31 - 49) (Anke Redecker)
Bildungslernen 2.0 - Bildungslernen als Herausforderung der Medienpädagogik (Seite 51 - 60) (David Kergel, Birte Heidkamp)
Zwischen Bias und Diversität - Bildung und Diversity im Kontext algorithmischer Strukturen (Seite 61 - 82) (Dan Verständig)
Zwischen Dialog und unternehmerischen Selbst - Perspektiven einer agilen Medienpädagogik (Seite 83 - 99) (David Kergel)
Medien-Erziehungs-Kompetenz von Eltern im System Familie (Seite 103 - 117) (Bernward Hoffmann)
Jugend - Migration – Internet (Seite 119 - 141) (Heinz Bonfadelli)
Let`s play (gender)? - Genderkonstruktionen in digitalen Spielewelten (Seite 143 - 159) (Maike Groen, Angela Tillmann)
Onlineberatung - Digitales Beratungsangebot für Alle? (Seite 161 - 173) (Emily M. Engelhardt)
Habitussensible Perspektive auf Onlineberatung im Kontext der frühpädagogischen berufsbegleitenden Hochschulbildung (Seite 175 - 186) (Katrin Häuser)
E-Participation - Soziale Arbeit zwischen Digitalisierung und Akteursorientierung (Seite 187 - 195) (David Kergel)
Diversity in der Hochschullehre - Gender als intersektionale Kategorie in der Handlungspraxis (Seite 197 - 214) (Lisa Mense, Stephanie Sera)
‚Erfolgreiches‘ Altern in digitalen Zeiten - Zum Zusammenhang von digitalen Gesundheitspraktiken, Alter(n)sbildern und Ungleichheiten (Seite 215 - 238) (Monika Urban)
Inszenierte Unterrichtsvideovignetten zur Förderung des Wissens um Klassenführung von (angehenden) Lehrkräften (Seite 241 - 257) (Julia Bönte, Gerlinde Lenske, Theresa Dicke, Detlev Leutner)
Heterogene Teilnehmende in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Rahmenbedingungen für das Blended Learning an Hochschulen (Seite 259 - 277) (Katrin Waletzke, Holger Angenent)
Mit Blended Learning zur Internationalisierung der Hochschulbildung - Die Erasmus+ Strategische Partnerschaft COMPALL (Seite 279 - 290) (Monika Staab, Regina Egetenmeyer)
Inklusiv digital - Blended Learning als Lehr-Lern-Format für pädagogisch-pflegerische Fachkräfte zum Themenbereich „Inklusion durch digitale Medien“ (Seite 291 - 302) (Susanne Eggert, Valerie Jochim)
Living Labs zu Gender und IT im Kontext von Exklusionsdynamiken und Maßnahmen zur Förderung von Gender- und Diversitätssensibilität (Seite 303 - 319) (Kerstin Raudonat, Kristian Gäckle, Michael Ahmadi, Anne Weibert, Volker Wulf, Nicola Marsden)
Online interventions - counteracting the exclusion of young people in counselling and therapy (Seite 321 - 330) (Karin Drda-Kühn, Artemisa Rocha Dores, Evelyn Schlenk)
Flucht 2.0 - Was Geflüchtete wirklich mit ihren Smartphones machen (Seite 331 - 335) (Carola Richter, Martin Emmer, Marlene Kunst)
Genderkompetent 2.0 NRW (Seite 337 - 344) (Eva Viehoff)

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Personen
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Isabell van Ackeren , Heidrun Allert , Michael Asmussen , Dieter Baacke , Albert Bandura , Alessandro Barberi , Beate Barrios , Ulrich Beck , Klaus Beck , Julia Behrens , Yochai Benkler , Doris Carstensen , Manuel Castells , Ullrich Dittler , Stacey Ecott , Europäische Kommission , Carolyn M. Evertson , Sandra Fleischer , Alexandra Forstner , Michel Foucault , Lutz Goertz , Friederike von Gross , Jürgen Habermas , Byung-Chul Han , Donna Haraway , Sonja Hardell , John Hattie , Florian Heberle , Annett Heft , Sandrina Heinrich , Andreas Helmke , Peter Henning , Jochen Hettinger , Lena Hirschhäuser , Leanne M. Hirshfield , Dagmar Hoffmann , Bernward Hoffmann , Kai-Uwe Hugger , Benjamin Jörissen , Rudolf Kammerl , David Kergel , Michael Kerres , M. Kindt , Birgitta Kopp , Kathrin Krammer , Claudia Lampert , Sandra Lichtenberg , Niklas Luhmann , Heinz Mandl , Winfried Marotzki , Dorothee M. Meister , Norbert Neuß , Wolfgang Nieke , Horst Niesyto , Goedart Palm , Frank Pasquale , Christian Pentzold , Ida Pöttinger , Kris Powers , Annedore Prengel , Sabine Radomski , Martin Reimers , Gabi Reinmann , Sabine Reisas , Kurt Reusser , Howard Rheingold , Christoph Richter , Franz Josef Röll , Klaus Rummler , Uwe Sander , Ulrich Schmid , Alexander Schmölz , Bernd Schorb , Christine Schwarz , Wolfgang Schweiger , Christiane Schwinge , Stefan Selke , Horst Siebert , Silvia Sippel , Felix Stalder , Daniel Süss , Christian Swertz , Helga Theunert , Sabrina Thom , Angela Tillmann , Joachim Trebbe , Gerhard Tulodziecki , Dan Verständig , Sara Wachter-Boettcher , Ulrike Wagner , Franz E. Weinert , Carol S. Weinstein , Hans-Jürgen Weiß , Christine Wijnen , Andre Wilkens , Nicole Zillien

Begriffe
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Algorithmus

algorithm ,

bias , Bildung education (Bildung) , Blended Learning Blended Learning ,

chat ,

data ,

democracy ,

germany , Digital Natives Digital Natives ,

Digitalisierung ,

E-Learning

E-Learning ,

Eltern

parents , Epochen , Erwachsenenbildung ,

facebook ,

Familie

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Freiheit

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Gesellschaft

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Gesundheit

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Hierarchie

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Hochschule

higher education institution ,

Identität

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Instagram , Interaktion interaction ,

Internet

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Kommunikation

communication , Kompetenz competence , Kultur culture ,

Leben

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Lernen

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Mensch ,

Mutter

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Schule

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Struktur

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Technologie

technology , Theorie theory ,

Unternehmen

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Unterricht ,

Vater

father ,

Video

video ,

Videographie , Wearable Computing Wearable Computing ,

WhatsApp ,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Die Neuerfindung der Natur (Donna Haraway)		13	0	0	0
	Unterrichtsqualität (Andreas Helmke)	1, 2, 0, 3, 3, 1, 0, 1, 1, 1, 1, 1	35	2	1	849
1975	Überwachen und Strafen (Michel Foucault)	0, 1, 1, 1, 0, 2, 0, 2, 1, 1, 0, 0	75	6	0	1002
1983	Moralbewusstsein und kommunikatives Handeln (Jürgen Habermas)		3	0	0	0
1986	Risikogesellschaft (Ulrich Beck)	0, 1, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 1, 0, 0	89	8	0	701
1992	Die Wissenschaft der Gesellschaft (Niklas Luhmann)	0, 0, 3, 4, 5, 2, 0, 0, 0, 1, 1, 0	49	17	0	1082
1993	The Virtual Community (Howard Rheingold)	0, 1, 1, 1, 0, 1, 1, 2, 2, 1, 0, 0	51	1	0	710
1996	Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft (Manuel Castells)	0, 2, 1, 0, 3, 5, 1, 1, 0, 3, 0, 0	57	64	0	946
1996	Medienkompetenz	0, 1, 2, 2, 4, 6, 1, 1, 0, 1, 0, 1	42	37	1	2290
1998	Self-efficacy (Albert Bandura)		80	0	0	0
2001	Leistungsmessungen in Schulen (Franz. E. Weinert)	0, 1, 1, 0, 1, 1, 7, 1, 0, 2, 1, 0	113	43	0	1125
2003	Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung (Horst Siebert)	0, 1, 2, 0, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 1, 1	19	91	1	6094
2004	CyberMedienWirklichkeit (Goedart Palm)	0, 2, 2, 1, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 1, 0	2	8	0	1611
2004	Mediensozialisation von Heranwachsenden (Daniel Süss)	0, 0, 0, 2, 5, 2, 3, 2, 1, 1, 0, 0	17	25	0	800
2004	Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios)	0, 1, 0, 1, 2, 2, 1, 1, 1, 0, 0, 1	30	117	1	2758
2005	Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen	0, 1, 1, 4, 2, 2, 1, 1, 0, 0, 1, 1	10	74	1	2179
2006	Digitale Ungleichheit (Nicole Zillien)	0, 1, 2, 1, 0, 2, 1, 2, 1, 0, 0, 1	18	43	1	785
2006	Pädagogik der Vielfalt (Annedore Prengel)		4	8	0	0
2006	The Wealth of Networks (Yochai Benkler)	0, 0, 1, 4, 6, 3, 1, 1, 1, 1, 1, 2	66	24	2	1117
2006	Handbook of Classroom Management	0, 1, 2, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 1	7	5	1	666
2007	Internet - Bildung - Gemeinschaft (Friederike von Gross, Winfried Marotzki, Uwe Sander)	0, 0, 1, 4, 2, 3, 3, 2, 0, 0, 1, 0	9	32	0	731
2007	Online-Communities als soziale Systeme (Ullrich Dittler, M. Kindt, Christine Schwarz)	0, 0, 0, 0, 2, 1, 3, 1, 1, 1, 1, 0	17	84	0	1860
2007	Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen	1, 1, 0, 1, 1, 0, 3, 1, 1, 1, 0, 0	13	197	0	2331
2007	SIGCSE 2007 (Ingrid Russell, Susan M. Haller, J. D. Dougherty, Susan H. Rodger)		32	344	0	0
2008	E-Learning in der Schule (Jochen Hettinger)	0, 4, 3, 0, 1, 1, 3, 0, 1, 1, 0, 0	1	40	0	476
2008	Interkulturell mit Medien (Helga Theunert)	0, 0, 1, 0, 1, 3, 4, 0, 0, 1, 0, 0	1	26	0	417
2008	Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger)	0, 2, 1, 0, 1, 4, 6, 1, 1, 0, 1, 1	114	680	1	1056
2009	Visible Learning (John Hattie)	1, 3, 2, 1, 1, 3, 5, 3, 3, 1, 6, 1	212	57	1	1919
2009	Postmediale Wirklichkeiten (Stefan Selke, Ullrich Dittler)	0, 2, 2, 0, 1, 2, 2, 0, 0, 0, 0, 0	4	0	0	385
2009	Medienpädagogik (Daniel Süss, Claudia Lampert, Christine Wijnen)	1, 2, 1, 0, 2, 2, 3, 3, 1, 2, 2, 0	17	102	0	1605
2009	Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe)	0, 0, 2, 0, 3, 2, 1, 0, 0, 1, 3, 0	28	93	0	1482
2010	Handbuch Online-Kommunikation (Wolfgang Schweiger, Klaus Beck)	0, 1, 1, 1, 3, 3, 2, 2, 0, 0, 1, 0	8	10	0	527
2010	Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund (Joachim Trebbe, Annett Heft, Hans-Jürgen Weiß)	0, 3, 2, 0, 0, 1, 1, 0, 1, 0, 0, 2	4	12	2	731
2010	Müdigkeitsgesellschaft (Byung-Chul Han)		10	2	0	0
2010	Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto)	1, 2, 2, 2, 1, 2, 5, 1, 2, 0, 0, 0	130	221	0	1751
2011	Kontrolle und Selbstkontrolle (Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe)		23	3	0	0
2012	Computerspiele(n) in der Familie (Claudia Lampert, Christiane Schwinge, Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser)	0, 3, 2, 0, 1, 5, 1, 0, 1, 1, 0, 0	1	31	0	725
2013	Im Schwarm (Byung-Chul Han)	1, 1, 1, 0, 2, 0, 2, 1, 0, 0, 1, 0	9	31	0	543
2013	Medienkompetenzförderung für Kinder und Jugendliche (Bernward Hoffmann, Dagmar Hoffmann, Kai-Uwe Hugger, Rudolf Kammerl, Dorothee M. Meister, Norbert Neuß, Ida Pöttinger, Franz Josef Röll, Bernd Schorb, Angela Tillmann, Ulrike Wagner)	0, 0, 0, 0, 0, 3, 0, 0, 1, 0, 1, 0	10	16	0	706
2013	Handbuch Kinder und Medien (Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger)	0, 1, 2, 0, 1, 2, 2, 0, 1, 0, 1, 2	69	235	2	1211
2014	Digitale Jugendkulturen (Kai-Uwe Hugger)	1, 0, 1, 1, 2, 1, 3, 3, 0, 1, 0, 0	26	55	0	486
2014	Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Klaus Rummler)	1, 2, 0, 0, 7, 1, 5, 4, 1, 4, 0, 0	32	297	0	2209
2015	The Black Box Society (Frank Pasquale)	0, 0, 4, 0, 0, 3, 1, 1, 2, 1, 0, 0	52	25	0	229
2015	Analog ist das neue Bio (Andre Wilkens)	0, 4, 2, 0, 1, 2, 1, 1, 0, 1, 0, 0	6	47	0	663
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	1, 0, 0, 0, 0, 3, 6, 3, 2, 1, 6, 0	203	103	0	945
2017	Technically Wrong (Sara Wachter-Boettcher)	0, 1, 2, 0, 4, 3, 1, 3, 0, 1, 1, 0	9	7	0	121
2017	Monitor Digitale Bildung (Ulrich Schmid, Lutz Goertz, Sabine Radomski, Sabrina Thom, Julia Behrens)	0, 0, 1, 0, 0, 2, 2, 2, 0, 4, 0, 0	48	12	0	809
2017	Bildung und Öffentlichkeit (Dan Verständig)	0, 1, 2, 0, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 8	6	71	8	268
2017	Spannungsfelder und blinde Flecken (Sven Kommer, Thorsten Junge, Christiane Rust)	0, 0, 0, 1, 0, 1, 1, 3, 0, 2, 0, 0	33	275	0	521
2017	Digitalität und Selbst (Heidrun Allert, Michael Asmussen, Christoph Richter)	0, 1, 5, 1, 3, 1, 1, 1, 1, 1, 0, 0	24	48	0	211
2018	Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen (Isabell van Ackeren, Michael Kerres, Sandrina Heinrich)	1, 0, 2, 3, 4, 1, 2, 1, 0, 0, 0, 1	6	10	1	548
2018	Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule (Andreas Weich, Julius Othmer, Katharina Zickwolf)	0, 2, 1, 0, 1, 0, 0, 3, 1, 2, 1, 0	10	66	0	784

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1996	Medienkompetenz als Netzwerk (Dieter Baacke)	0, 0, 2, 0, 0, 1, 2, 0, 0, 0, 1, 0	27	7	0	1738
2005	Unterrichtsvideos als Medium der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen (Kathrin Krammer, Kurt Reusser)	0, 0, 5, 0, 0, 0, 2, 2, 2, 2, 0, 0	7	10	0	1157
2006	Blended Learning: Forschungsfragen und Perspektiven (Heinz Mandl, Birgitta Kopp)	0, 0, 1, 0, 3, 1, 2, 0, 1, 1, 0, 0	4	15	0	956
2006	Neue Technologien und alte Ungleichheiten (Nicole Zillien)	0, 0, 2, 1, 4, 2, 0, 3, 1, 0, 1, 0	13	7	0	474
2007	Allgemeinbildung durch informationstechnisch vermittelte Netzinformation und Netzkommunikation (Wolfgang Nieke)	0, 0, 3, 1, 2, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 1	1	1	1	249
2007	Machtvolle Wahrheiten (Christian Pentzold)	0, 5, 2, 0, 0, 0, 5, 0, 0, 0, 1, 0	3	27	0	846
2007	Through the looking glass (Kris Powers, Stacey Ecott, Leanne M. Hirshfield)		7	5	0	0
2009	Anerkennung und Zugehörigkeit im Social Web (Kai-Uwe Hugger)	0, 3, 0, 0, 0, 2, 1, 1, 0, 2, 0, 0	3	6	0	868
2010	Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien (Gerhard Tulodziecki)	0, 2, 1, 1, 0, 0, 2, 0, 0, 1, 0, 2	26	31	2	976
2011	Königsweg oder Sackgasse? (Gabi Reinmann, Silvia Sippel)		6	2	0	0
2013	Die Bildung öffnen (Europäische Kommission)	0, 1, 0, 0, 0, 0, 4, 0, 0, 1, 0, 0	2	7	0	285
2014	Digitale Jugendkulturen (Kai-Uwe Hugger)	0, 2, 2, 0, 0, 0, 2, 3, 2, 0, 0, 0	9	2	0	220
2014	Bildungschancen des Handys in alltagsästhetisch geprägten Jugendkulturen (Klaus Rummler)	0, 2, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0	1	1	0	196
2014	Medienbildung in der digitalen Jugendkultur (Benjamin Jörissen, Winfried Marotzki)	2, 0, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0	2	3	0	173
2014	Der didaktische Raum von INTUITEL (Christian Swertz, Peter Henning, Alessandro Barberi, Alexandra Forstner, Florian Heberle, Alexander Schmölz)		1	2	0	0
2017	Medienpädagogik und digitaler Kapitalismus (Horst Niesyto)	1, 0, 1, 0, 2, 1, 2, 0, 1, 1, 3, 2	15	20	2	272
2017	Das Potential der Medien für die Bildung des Subjekts (Rudolf Kammerl)	0, 2, 1, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 1, 1, 2	2	6	2	221
2018	Von der Subjektwerdung zur augmented reality (David Kergel)	0, 2, 1, 1, 1, 0, 1, 0, 0, 2, 0, 0	1	3	0	197
2018	Big Data in der Hochschullandschaft (Sonja Hardell, Sandra Lichtenberg, Martin Reimers, Heidrun Allert, Sabine Reisas)	0, 1, 2, 0, 0, 0, 2, 1, 0, 0, 2, 0	2	2	0	344

Dieses Buch erwähnt vermutlich nicht ...

Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)

Zeitleiste

3 Erwähnungen

Künstliche Intelligenz in der Sozialen Arbeit - Grundlagen für Theorie und Praxis (Gesa Linnemann, Julian Löhe, Beate Rottkemper) (2025)
- Künstliche Intelligenz als Gestalterin von Medienkulturen - Eine medienpädagogische Perspektive auf eine sich verändernde Identitätsarbeit und Sozialisierung (Eik-Henning Tappe)
Orientierung in der digitalen Lebenswelt - Impulse für eine benachteiligungssensible Didaktik digitaler Technologien (Holger Wilhelm) (2026)

Volltext dieses Dokuments

	Digital Diversity: Gesamtes Buch (DOI) ( : 2026-10-30)
	Einleitung: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Onlineberatung: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Habitussensible Perspektive auf Onlineberatung im Kontext der frühpädagogischen berufsbegleitenden Hochschulbildung: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	E-Participation: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Diversity in der Hochschullehre: Gender als intersektionale Kategorie in der Handlungspraxis: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	‚Erfolgreiches‘ Altern in digitalen Zeiten. Zum Zusammenhang von digitalen Gesundheitspraktiken, Alter(n)sbildern und Ungleichheiten: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Inszenierte Unterrichtsvideovignetten zur Förderung des Wissens um Klassenführung von (angehenden) Lehrkräften: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Heterogene Teilnehmende in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Rahmenbedingungen für das Blended Learning an Hochschulen: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Mit Blended Learning zur Internationalisierung der Hochschulbildung: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Inklusiv digital: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Living Labs zu Gender und IT im Kontext von Exklusionsdynamiken und Maßnahmen zur Förderung von Gender- und Diversitätssensibilität: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Jenseits von Einschluss und Ausschluss: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Online interventions: counteracting the exclusion of young people in counselling and therapy: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Flucht 2.0: Was Geflüchtete wirklich mit ihren Smartphones machen: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Genderkompetent 2.0 NRW: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Learning by Self Management: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Bildungslernen 2.0: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Zwischen Bias und Diversität: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Zwischen Dialog und unternehmerischen Selbst: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Medien-Erziehungs-Kompetenz von Eltern im System Familie: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Jugend: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
	Let`s play (gender)? Genderkonstruktionen in digitalen Spielewelten: Artikel (DOI) ( : 2026-10-30)
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	Onlineberatung: Artikel als Volltext @ Springer (: , 291 kByte; : )
	Habitussensible Perspektive auf Onlineberatung im Kontext der frühpädagogischen berufsbegleitenden Hochschulbildung: Artikel als Volltext @ Springer (: , 289 kByte; : )
	E-Participation: Artikel als Volltext @ Springer (: , 1160 kByte; : )
	Diversity in der Hochschullehre: Gender als intersektionale Kategorie in der Handlungspraxis: Artikel als Volltext @ Springer (: , 397 kByte; : )
	‚Erfolgreiches‘ Altern in digitalen Zeiten. Zum Zusammenhang von digitalen Gesundheitspraktiken, Alter(n)sbildern und Ungleichheiten: Artikel als Volltext @ Springer (: , 404 kByte; : )
	Inszenierte Unterrichtsvideovignetten zur Förderung des Wissens um Klassenführung von (angehenden) Lehrkräften: Artikel als Volltext @ Springer (: , 399 kByte; : )
	Heterogene Teilnehmende in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Rahmenbedingungen für das Blended Learning an Hochschulen: Artikel als Volltext @ Springer (: , 328 kByte; : )
	Mit Blended Learning zur Internationalisierung der Hochschulbildung: Artikel als Volltext @ Springer (: , 654 kByte; : )
	Inklusiv digital: Artikel als Volltext @ Springer (: , 449 kByte; : )
	Living Labs zu Gender und IT im Kontext von Exklusionsdynamiken und Maßnahmen zur Förderung von Gender- und Diversitätssensibilität: Artikel als Volltext @ Springer (: , 473 kByte; : )
	Jenseits von Einschluss und Ausschluss: Artikel als Volltext @ Springer (: , 295 kByte; : )
	Online interventions: counteracting the exclusion of young people in counselling and therapy: Artikel als Volltext @ Springer (: , 283 kByte; : )
	Flucht 2.0: Was Geflüchtete wirklich mit ihren Smartphones machen: Artikel als Volltext @ Springer (: , 400 kByte; : )
	Genderkompetent 2.0 NRW: Artikel als Volltext @ Springer (: , 761 kByte; : )
	Learning by Self Management: Artikel als Volltext @ Springer (: , 313 kByte; : )
	Bildungslernen 2.0: Artikel als Volltext @ Springer (: , 272 kByte; : )
	Zwischen Bias und Diversität: Artikel als Volltext @ Springer (: , 366 kByte; : )
	Zwischen Dialog und unternehmerischen Selbst: Artikel als Volltext @ Springer (: , 1305 kByte; : )
	Medien-Erziehungs-Kompetenz von Eltern im System Familie: Artikel als Volltext @ Springer (: , 299 kByte; : )
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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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