Reinhard Oldenburg

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2 Bücher von Reinhard Oldenburg

Mathematische Algorithmen im Unterricht

Mathematik aktiv erleben durch Programmieren

(Reinhard Oldenburg) (2012) local

Digitalisierung im Mathematikunterricht

(Gilbert Greefrath, Reinhard Oldenburg, Hans-Stefan Siller, Volker Ulm, Hans-Georg Weigand) (2024)

4 Texte von Reinhard Oldenburg

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2008		Phrasendreschmaschine und Text-Evolution - Unterrichtsideen für Zeichenketten mit PYTHON (Reinhard Oldenburg) erschienen in LOG IN 154/155/2008 (Seite 91 - 98)	Journal-Artikel
2009		Konzepte, Modelle und Projekte im Informatikunterricht - Bewertungen und Erwartungen von Schülern und Studenten (Magnus Rabel, Reinhard Oldenburg) erschienen in INFOS 2009 (Seite 146 - 156)	Konferenz-Paper
2015	8, 6, 2, 1, 3, 5, 3, 3, 4, 2, 8, 16	Schildkrötengrafik zeitgemäß - Mit dreidimensionaler Turtle-Grafik genetisch zur objektorientierten Programmierung (Reinhard Oldenburg, Magnus Rabel, Jan Schuster) erschienen in Visuelles Programmieren (Seite 67 - 70)	Journal-Artikel
2023	6, 5, 1, 6, 2, 1, 3, 3, 2, 1, 4, 10	Künstliche und natürliche Intelligenz - Zur Gestaltung einer zukünftigen Bildung (Reinhard Oldenburg) erschienen in Forschung und Lehre 5/23 (Seite 346 - 347)	Zeitschriftenartikel

Definitionen von Reinhard Oldenburg

Von Reinhard Oldenburg gibt es im Biblionetz insgesamt 7 Definitionen zu den Begriffen Content Knowledge, Pedagogical Content Knowledge (PCK), Pedagogical Knowledge, Technological Content Knowledge (TCK), Technological pedagogical content knowledge (TPCK), Technological Pedagogical Knowledge (TPK), Technology Knowledge

Bemerkungen von Reinhard Oldenburg

Von Reinhard Oldenburg gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher
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Digitalisierung im Mathematikunterricht

Texte
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Algebra, Bilder, Brüche, Komplexe Zahlen, Vektoren, Clusteranalyse, Computer heißt Rechner, Computeralgebra, Daten und Zufall, Der Raum: Vektoren in 3D, Didaktische Ziele, Digitale Medien, Es funktioniert, Funktionen, Geometrie, Klassische Numerische Algorithmen I: Berechnung von Funktionen, Künstliche und natürliche Intelligenz, Optimierung, Schildkrötengrafik zeitgemäß, Turtlegrafik, ein alternativer Einstieg, Videos, Zahlen und Algorithmen, Zählen und Simulieren, Zahlentheorie

Zeitleiste

CoautorInnen

Gilbert Greefrath, Magnus Rabel, Jan Schuster, Hans-Stefan Siller, Volker Ulm, Hans-Georg Weigand

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Reinhard Oldenburg

Begriffswolke
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3D-Drucker 3D-Printer, 3D-Drucker in der Schule 3D-printing in school, Algorithmus algorithm, Allgemeinbildung general education, Augmentation (SAMR-Stufe 2), augmented reality augmented reality, Bildungsstandards, Chat-GPT, computational thinking computational thinking, Computer computer, Daten data, Delphi (Programmiersprache), Denken thinking, Deutschland germany, Didaktik didactics, DigCompEdu, Digitalisierung, Digitalitätskompetenz (DK), DPACK-Modell, Erklärvideos, Formalisierung, Fragebogen, Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text, Geometrie geometry, Gymnasium, Hochschule higher education institution, Informatik computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Informationskompetenz information literacy, Internet internet, Java, Kara, Kompetenz competence, LehrerIn teacher, Lernen learning, Lernumgebung, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), Maschine machine, Mathematik mathematics, Mensch, microworld microworld, Modification (SAMR-Stufe 3), Multimedia multimedia, OOP object oriented programming, Optimierung, Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge, Pedagogical Knowledge Pedagogical Knowledge, Problemlösefähigkeit problem solving skills, Programmieren programming, Python, Raum / Ort space / place, Redefinition (SAMR-Stufe 4), SAMR-Model, Schule school, Scratch, Sekundarstufe I, Simulation, Software software, Statistik statistics, Substitution (SAMR-Stufe 1), Technological Content Knowledge (TCK)Technological Content Knowledge, Technological pedagogical content knowledge (TPCK)Technological pedagogical content knowledge, Technological Pedagogical Knowledge (TPK)Technological Pedagogical Knowledge, Technology Knowledge Technology Knowledge, Theorie theory, TPCK-Modell TPACK framework, turtle graphics, Universität university, Unterricht, Video video, Virtual Reality virtual reality, Visualisierung visualization, Werkzeuge tool, Wissenschaft science, YouTube, Zahlen number, Zufall,

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4 Erwähnungen

Informatik in Bildung und Beruf - INFOS 2011 - 14. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Marco Thomas) (2011)
- Ein genetischer Zugang zum Programmieren mit CGI-Skripten in Python (Jan Schuster) (2011)
Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt - 17. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Ira Diethelm) (2017)
- Aller Anfang ist schwer! Wie gelingt der Einstieg in den Informatikunterricht? (Dieter Engbring)
Digitalisierung im Mathematikunterricht (Gilbert Greefrath, Reinhard Oldenburg, Hans-Stefan Siller, Volker Ulm, Hans-Georg Weigand) (2024)
- Funktionen
Welche Auswirkungen hat KI auf die Internetsuche? - Eine Lernumgebung für den Mathematikunterricht der Primarstufe (Melanie Platz) (2025)

Volltexte

	Künstliche und natürliche Intelligenz: Artikel als Volltext (: , 93 kByte)
	Schildkrötengrafik zeitgemäß: Kapitel als Volltext (: , 1020 kByte)
	Digitale Medien: Artikel als Volltext @ Springer (: , 744 kByte; : )
	Zahlen und Algorithmen: Artikel als Volltext @ Springer (: , 1717 kByte; : )
	Algebra: Artikel als Volltext @ Springer (: , 2050 kByte; : )
	Funktionen: Artikel als Volltext @ Springer (: , 3688 kByte; : )
	Geometrie: Artikel als Volltext @ Springer (: , 5340 kByte; : )
	Daten und Zufall: Artikel als Volltext @ Springer (: , 4221 kByte; : )
	Mathematische Algorithmen im Unterricht: Gesamtes Buch als Volltext (: , 1594 kByte; : )
	Didaktische Ziele: Artikel als Volltext @ Springer (: , 245 kByte; : )
	Brüche, Komplexe Zahlen, Vektoren: Artikel als Volltext @ Springer (: , 200 kByte; : )
	Der Raum: Vektoren in 3D: Artikel als Volltext @ Springer (: , 530 kByte; : )
	Bilder: Artikel als Volltext @ Springer (: , 235 kByte; : )
	Videos: Artikel als Volltext @ Springer (: , 217 kByte; : )
	Clusteranalyse: Artikel als Volltext @ Springer (: , 285 kByte; : )
	Computeralgebra: Artikel als Volltext @ Springer (: , 265 kByte; : )
	Computer heißt Rechner: Artikel als Volltext @ Springer (: , 351 kByte; : )
	Es funktioniert: Artikel als Volltext @ Springer (: , 311 kByte; : )
	Zählen und Simulieren: Artikel als Volltext @ Springer (: , 311 kByte; : )
	Turtlegrafik, ein alternativer Einstieg: Artikel als Volltext @ Springer (: , 270 kByte; : )
	Zahlentheorie: Artikel als Volltext @ Springer (: , 284 kByte; : )
	Klassische Numerische Algorithmen I: Berechnung von Funktionen: Artikel als Volltext @ Springer (: , 301 kByte; : )
	Optimierung: Artikel als Volltext @ Springer (: , 259 kByte; : )