ibis 4/1

18.03.2026

Ausgabe der Zeitschrift ibis - Informatische Bildung in Schulen

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Kapitel

Empfehlungen für einen gendersensiblen Informatikunterricht (Sandra Schulz, Natalie Kiesler) (2026)
Lehrreich und Lustig - Memes als neue Dimension des Lernens (Michael Koopmans) (2026)
Arbeitsblätter mit Superkräften (Nils Prior, Rina Ferdinand, Ira Diethelm) (2026)
KI in der Schule und im interdisziplinären Studium - Regelbasierte Systeme und Wissensrepräsentation im Kontext von Agenten (Daan Apeldoorn, Andre Thevapalan) (2026)

Diese Zeitschrift erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Marc Berges , Carina Girvan , Peter Hubwieser , Alexander Ruf , Bernadette Spieler

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung) ,

Bildungsmonitoring ,

Chancengerechtigkeit , Gender Gender , Informatik computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule ,

Internet

internet ,

Kreativität

creativity ,

Künstliche Intelligenz (KI / AI)

artificial intelligence ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning , Lernumgebung ,

Mädchen

girl , Meme ,

Motivation

motivation ,

Schule

school ,

Unterricht ,

Wissen , Wissensrepräsentation

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2015			ISSEP 2015 (Andrej Brodnik, Jan Vahrenhold)	7, 6, 5, 2, 4, 9, 10, 10, 12, 34, 28, 8	26	168	8	822
2020			DELFI 2020 (Raphael Zender, Dirk Ifenthaler, Thiemo Leonhardt, Clara Schumacher)	5, 12, 8, 6, 3, 7, 3, 7, 10, 22, 22, 12	6	228	12	282

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2015			Classification of Programming Tasks According to Required Skills and Knowledge Representation (Alexander Ruf, Marc Berges, Peter Hubwieser)	2, 4, 1, 2, 4, 5, 2, 8, 9, 12, 16, 14	3	5	14	414
2020			Das PECC-Framework (Bernadette Spieler, Carina Girvan)	1, 4, 4, 3, 2, 6, 2, 3, 9, 8, 26, 10	5	20	10	203

Diese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Computer, Curriculum / Lehrplan, Digitalisierung, Eltern, Informatik-Didaktik, Kinder, Knaben, Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Programmieren, Schweiz, Wissensgenerierung, Wissenskommunikation, Wissensmanagement, Wissensnutzung

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Volltext dieses Dokuments

	Lehrreich und Lustig - Memes als neue Dimension des Lernens: Artikel als Volltext (: , 2161 kByte; : )
	Empfehlungen für einen gendersensiblen Informatikunterricht: Artikel als Volltext (: , 483 kByte; : )
	Arbeitsblätter mit Superkräften: Artikel als Volltext (: , 3769 kByte; : )
	ibis 4/1: Gesamtes Buch als Volltext (: , 10263 kByte; : )

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Beat hat diese Zeitschrift erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat diese Zeitschrift einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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