Zusammenfassungen
Heinz von Foerster, dem dieses Buch gewidmet ist, gehört als Gründer des Biological Computer Laboratory zu den frühen Vordenkern und bedeutendsten Anregern heutiger Leitwissenschaften wie Kybernetik, Informatik (bzw. Telematik), Computerwissenschaften, systemische Theorien, Bio-Kybernetik, neue Biologie usw. Dieser Band setzt sich anläßlich des 85. Geburtstags Heinz von Foersters mit der Biographie dieses bedeutenden Wissenschaftlers und hier wiederum besonders mit den "Wiener Wurzeln" seiner Ideen auseinander. Andererseits wird in einer Reihe von Beiträgen gezeigt, welchen Einfluß das Denken Heinz von Foersters auf eine Vielfalt von Disziplinen hatte und hat, vor allem auf gegenwärtiges "konstruktivistisches" Denken. Zu Wort kommen VertreterInnen der Physik, Kognitionswissenschaft, Computerwissenschaften, Kunsttheorie, Medientheorie, Soziologie, Geschichtswissenschaft und Pädagogik. Persönliche Erinnerungen und Würdigungen geben ein anschauliches Bild der Persönlichkeit Heinz von Foersters. Eine Bibliographie seiner Schriften erleichtert dem Leser die weitere Auseinandersetzung.
Kapitel 
- Wittgensteins Neffe (Seite 25 - 42) (Karl H. Müller)
- Dialoge - Heinz von Foerster, zum 85. Geburtstag (Seite 43 - 54) (Edith Ackermann, Ernst von Glasersfeld
) - Die Beobachtung von Quantensystemen (Seite 55 - 74) (Gerhard Grössing)
- Ein kybernetisch-konstruktivistisches Modell der Kognition (Seite 75 - 88) (Alexander Riegler)
- Erfinden lernen (Seite 89 - 106) (Peter Baumgartner, Sabine Payr)
- Das Mögliche Ermöglichen - Zur Praxis der Realitätskonstruktion am Beispiel Softwareentwicklung (Seite 107 - 124) (Christiane Floyd)
- Konstruktivismus in der Soziologie (Seite 125 - 150) (Karin Knorr-Cetina)
- Die Wirklichkeit der Geschichte - Dimensionen histographischer Konstruktion (Seite 151 - 172) (Gebhard Rusch)
- Kultur und Kontingenz - Lehren des Beobachters (Seite 173 - 182) (Siegfried J. Schmidt)
- Kunst als soziale Konstruktion (Seite 183 - 198) (Peter Weibel)
- Tanz mit der Welt (Seite 199 - 220) (Nicola Bock)
- Interview mit Heinz von Foerster (Seite 221 - 234) (Heinz von Foerster, Karl H. Müller, Albert Müller
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Zeitleiste
3 Erwähnungen 
- Lernen lehren - Lehren lernen - Beispiel Studienrichtung Wirtschaftspädagogik (Peter Baumgartner, Heike Welte) (2001)
- Konstruktivistische Erwachsenenbildung - Darstellung, Analyse und Kritik aus integrativer Perspektive (Ferdinand Messner) (2002)
- 4. Heinz von Foerster: Kybernetik zweiter Ordnung
- Content Management Systeme in e-Education - Auswahl, Potenziale und Einsatzmöglichkeiten (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2004)
Co-zitierte Bücher


Wahrheit ist die Erfindung eines Lügners
Gespräche für Skeptiker
(Heinz von Foerster, Bernhard Pörksen) (1998)

Formen, Störungen, Paradoxien
Pragmatics of Human Communication
A Study of Interactional Patterns, Pathologies, and Paradoxes
(Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) (1967)

Könnerschaft und implizites Wissen
Zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis
(Georg Hans Neuweg) (1999)
Volltext dieses Dokuments
![]() | Erfinden lernen: Artikel als Volltext ( : , 394 kByte; : 2021-03-21) |
![]() | Interview mit Heinz von Foerster: Artikel als Volltext ( : , 109 kByte; : 2021-03-19) |
![]() | Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft: Gesamtes Buch als Volltext ( : , 30932 kByte) |
| Erfinden lernen: Text als PDF-Datei |
Standorte 
Bibliographisches 
| Titel | Format | Bez. | Aufl. | Jahr | ISBN | ||||||
| Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft | D | Paperback | - | 1 | 1997 | 3211830596 | ![]() |
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| Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft | D | - | - | 2 | 2001 | - | ![]() |
Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Biologie
Blindheit
Computer
Design
Erfinden
Familie
Gehirn
Intelligenz
Künstliche Intelligenz (KI / AI)
Lernen
Mathematik
Modelle
Positive Rückkoppelung / Teufelskreis
Problem
Software
Unterschied






, 394 kByte;
2021-03-21) 



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