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Beats Biblionetz - Bücher

Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte

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iconZusammenfassungen

Johannes FrommeDer vorliegende Sammelband dokumentiert die Beiträge und Ergebnisse der fachund transdisziplinären Diskurse, wie sie im Rahmen der Magdeburger Theorieforen in den Jahren 2016 und 2017 stattgefunden haben. Die Beiträge zu beiden Tagungen widmen sich Entwicklungen und Problemstellungen rund um das Verhältnis des Menschen zu Zahlen und die daran geknüpften Implikationen für Medien, Bildung und Gesellschaft.
Von Stefan Iske, Johannes Fromme, Dan Verständig, Katrin Wilde im Buch Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte (2020)
Big Data, Datafizierung und digitale ArtefakteDer Band fokussiert Entwicklungen und Problemstellungen rund um das Verhältnis des Menschen zu Daten und Zahlen sowie die daran geknüpften Implikationen für Medien, Bildung und Gesellschaft. Ausgangspunkte bilden hierbei auf der einen Seite Big Data und Tendenzen der Datafizierung sozialer Prozesse, auf der anderen Seite Transformationen des Ästhetischen im Hinblick auf kreativ-ästhetische Praktiken. Der Band versammelt dabei unterschiedliche theoretische Positionen, die sich gemeinsam an zentralen Fragen der Medienbildung und kulturellen Bildung im digitalen Zeitalter orientieren.
Von Klappentext im Buch Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte (2020)

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Personen
KB IB clear 		Heidrun Allert , Michael Asmussen , Sandra Aßmann , Dieter Baacke , Alessandro Barberi , Ulrich Beck , Ralf Biermann , Niels Brüggen , Valentin Dander , Randy Davis , Martin Dodge , Jörg Dräger , Karin van Es , Virginia Eubanks , Michel Foucault , Johannes Fromme , Harald Gapski , Petra Grell , Theo Hug , Kai-Uwe Hugger , Stefan Iske , Patrick Jermann , Benjamin Jörissen , Jesper Juul , Rob Kitchin , Wolfgang Klafki , Christopher Könitz , Christopher Koska , Kultusministerkonferenz , Ingo Leipner , Gerald Lembke , Ronald Maier , Lev Manovich , Karl Marx , Norbert Meder , Torsten Meyer , Evgeny Morozov , Heinz Moser , Martin Muehlenbrock , Ralph Müller-Eiselt , Horst Niesyto , Carsten Orwat , Frank Pasquale , Manuela Pietraß , Christoph Richter , Mirko Tobias Schäfer , Heidi Schelhowe , Werner Sesink , Gerda Sieben , A. Soller , Felix Stalder , Ivan Sutherland , Wolfgang Sützl , Angela Tillmann , Alvin Toffler , Dan Verständig , Markus Walber , Bernd Weidenmann , Ben Williamson , Isabel Zorn

Begriffe
KB IB clear 		Archivierung , big databig data , Bildungeducation (Bildung) , Computerspielecomputer game , datafication , datafication in education , Datendata , Digitalisierung , Digitalität , Epochen , facebook , Gesellschaftsociety , Hardwarehardware , Instagram , Kapitalismus , Kinderchildren , Körperbody , Kulturculture , Kunst , learning analyticslearning analytics , LehrerInteacher , Lernenlearning , Materie , Medienbildung , Medienpädagogik , Mensch , Ökonomieeconomy , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , quantified selfquantified self , Schuleschool , Selbstreferenzself reference , Softwaresoftware , Technologietechnology , Theorietheory , Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Das Kapital (Karl Marx) 60 0 0 0
1963 Sketchpad (Ivan Sutherland) 6 1 0 0
1966 Die Ordnung der Dinge (Michel Foucault) 31 0 0 0
1973 Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke) 60 0 0 0
1975 local  Überwachen und Strafen (Michel Foucault) 1, 5, 3, 5, 4, 6, 2, 5, 8, 5, 9, 13 75 6 13 987
1979  local  The Third Wave (Alvin Toffler) 3, 10, 7, 7, 9, 4, 3, 5, 9, 6, 6, 16 36 66 16 916
1985 local  Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 1, 7, 3, 4, 3, 4, 4, 4, 8, 3, 4, 14 110 15 14 1343
1986  local  Risikogesellschaft (Ulrich Beck) 1, 9, 3, 3, 9, 14, 5, 6, 6, 4, 7, 14 87 8 14 686
1995   Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 5, 25, 3, 14, 11, 10, 16, 8, 14, 15, 14, 15 246 231 15 10774
2001 Euro-CSCL Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen) 1, 11, 4, 8, 9, 3, 6, 4, 13, 5, 6, 14 32 134 14 2496
2004 local web  Computer Support for Interaction Regulation in Collaborative Problem-Solving (Patrick Jermann) 8, 14, 2, 5, 13, 4, 4, 4, 14, 7, 19, 26 6 71 26 2575
2005 half-real (Jesper Juul) 2, 9, 3, 1, 2, 2, 1, 7, 10, 3, 6, 13 8 4 13 576
2007  local  Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) 9, 27, 6, 16, 13, 7, 23, 13, 21, 7, 11, 32 64 228 32 3100
2007 local web  Computer - September 2007, Volume 40, Number 93, 6, 2, 3, 7, 4, 3, 3, 7, 5, 11, 14 4 16 14 727
2010 local  Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) 3, 12, 4, 6, 4, 4, 4, 3, 10, 5, 9, 15 37 125 15 2395
2010 local  Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) 5, 16, 5, 9, 13, 4, 5, 7, 9, 4, 9, 16 125 216 16 1720
2011 local  Code/Space (Rob Kitchin, Martin Dodge) 3, 11, 5, 2, 6, 2, 2, 6, 9, 7, 9, 12 23 39 12 494
2011 local  The Net Delusion (Evgeny Morozov) 1, 9, 4, 2, 8, 4, 1, 3, 10, 8, 1, 17 17 22 17 673
2012 local web  Cultures and Ethics of Sharing (Wolfgang Sützl, Felix Stalder, Ronald Maier, Theo Hug) 10 17 0 0
2013 local  Software Takes Command (Lev Manovich) 1, 9, 4, 3, 3, 4, 2, 5, 9, 7, 11, 15 30 11 15 662
2013 Partizipative Medienkulturen (Ralf Biermann, Johannes Fromme, Dan Verständig) 2, 11, 3, 4, 12, 3, 5, 2, 8, 4, 9, 14 26 112 14 780
2014 local web  Perspektiven der Medienbildung (Winfried Marotzki, Norbert Meder) 3, 10, 4, 5, 5, 2, 1, 4, 11, 3, 7, 12 29 138 12 651
2014 local  The Data Revolution (Rob Kitchin) 2, 2, 5, 2, 7, 4, 1, 3, 11, 6, 9, 16 34 29 16 240
2014 local  Subjekt Medium Bildung (Benjamin Jörissen, Torsten Meyer) 2, 9, 2, 4, 8, 11, 4, 4, 6, 2, 4, 12 19 10 12 401
2015 local  The Black Box Society (Frank Pasquale) 1, 7, 4, 4, 9, 2, 2, 2, 7, 5, 8, 12 49 24 12 208
2015 local  Die Lüge der digitalen Bildung (Gerald Lembke, Ingo Leipner) 3, 19, 6, 6, 9, 4, 5, 4, 10, 4, 15, 19 42 145 19 1452
2015 local  Die digitale Bildungsrevolution (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt) 2, 6, 5, 6, 11, 4, 7, 3, 7, 3, 14, 25 68 52 25 825
2015 local web  Big Data und Medienbildung (Harald Gapski) 3, 9, 3, 9, 7, 5, 2, 4, 7, 1, 8, 16 41 164 16 1115
2016  local  Kultur der Digitalität (Felix Stalder) 4, 17, 3, 16, 10, 8, 9, 12, 17, 13, 10, 15 192 103 15 904
2017 local  Big Data in Education (Ben Williamson) 4, 9, 2, 6, 7, 3, 5, 5, 10, 8, 8, 11 33 131 11 696
2017 local web  The Datafied Society (Mirko Tobias Schäfer, Karin van Es) 2, 4, 3, 1, 8, 3, 3, 4, 5, 4, 7, 10 7 15 10 198
2017 local web  Bildung und Öffentlichkeit (Dan Verständig) 4, 9, 4, 6, 5, 4, 2, 5, 8, 5, 8, 13 6 71 13 243
2017 local web  Spannungsfelder und blinde Flecken (Sven Kommer, Thorsten Junge, Christiane Rust) 3, 9, 2, 9, 8, 4, 2, 3, 7, 3, 7, 13 33 275 13 500
2017 local  Digitalität und Selbst (Heidrun Allert, Michael Asmussen, Christoph Richter) 1, 8, 5, 2, 7, 2, 3, 2, 9, 3, 9, 14 22 45 14 181
2017 local web  Jahrbuch Medienpädagogik 14 (Manuela Pietraß, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) 4, 12, 2, 8, 5, 3, 3, 3, 9, 3, 5, 10 16 95 10 781
2018 local  Automating Inequality (Virginia Eubanks) 2, 14, 3, 6, 6, 4, 1, 7, 8, 5, 7, 12 36 9 12 496
2019 local web  Diskriminierungsrisiken durch Verwendung von Algorithmen (Carsten Orwat) 2, 7, 2, 8, 10, 7, 4, 6, 5, 7, 5, 18 10 36 18 554
2020 local web  Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte (Stefan Iske, Johannes Fromme, Dan Verständig, Katrin Wilde) 22, 12, 6, 5, 7, 9, 4, 9, 12 22 164 12 86
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1995 Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann) 3, 12, 2, 8, 5, 7, 9, 7, 9, 9, 10, 16 43 40 16 3600
2001 local  From Mirroring to Guiding (Patrick Jermann, A. Soller, Martin Muehlenbrock) 1, 7, 3, 1, 4, 2, 1, 2, 6, 6, 2, 12 11 7 12 728
2004 Collaborative Learning (Patrick Jermann) 1, 9, 4, 3, 4, 3, 3, 3, 11, 4, 7, 13 4 14 13 1038
2007 Magic Paper (Randy Davis) 1, 3, 1, 1, 3, 3, 1, 2, 1, 2, 2, 6 4 0 6 281
2010 local web  Lernprozesse als Performanz von Bildung in den Neuen Medien (Stefan Iske, Norbert Meder) 6, 3, 1, 1, 4, 3, 2, 2, 1, 6, 2, 9 2 1 9 276
2010 local web  Digitale Lernwelten: Annäherungen aus der Gegenwart (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) 3, 6, 3, 1, 3, 1, 2, 2, 6, 1, 6, 16 2 10 16 384
2012 local web  Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz) 2, 6, 2, 3, 6, 3, 1, 2, 6, 1, 10, 12 57 23 12 776
2014 local web  Eine kritische Bildungstheorie der Medien (Werner Sesink) 1, 1, 3, 1, 4, 5, 2, 2, 4, 1, 9, 10 2 8 10 304
2014 local web  Bildungspotenziale von Computerspielen (Johannes Fromme, Christopher Könitz) 1, 6, 2, 1, 6, 3, 2, 2, 6, 2, 7, 14 4 19 14 460
2015 local  Humboldt gegen Orwell (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt) 1, 7, 2, 2, 6, 3, 1, 3, 5, 4, 4, 11 3 32 11 653
2015 local  Warum sich Medienpädagogik mit Big Data Analytics befassen sollte (Isabel Zorn) 1, 6, 5, 4, 6, 3, 3, 2, 2, 2, 8, 19 4 37 19 685
2015 local  Medienpädagogik und (Big) Data (Valentin Dander, Sandra Aßmann) 5, 6, 2, 5, 7, 4, 2, 1, 4, 3, 9, 15 9 30 15 588
2015 local  Zur Idee einer digitalen Bildungsidentität (Christopher Koska) 5, 1, 4, 2, 4, 3, 1, 4, 1, 2, 6, 12 2 14 12 436
2016 local web  Digitale Datenerhebung und -verwertung als Herausforderung für Medienbildung und Gesellschaft (Sandra Aßmann, Niels Brüggen, Valentin Dander, Harald Gapski, Gerda Sieben, Angela Tillmann, Isabel Zorn) 2, 10, 3, 9, 7, 4, 1, 2, 9, 4, 7, 27 13 20 27 192
2016 local web  Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 7, 13, 1, 10, 8, 8, 4, 6, 15, 4, 9, 15 309 23 15 940
2017 local web  Medienpädagogik und digitaler Kapitalismus (Horst Niesyto) 3, 6, 2, 3, 5, 2, 1, 3, 3, 4, 7, 9 15 20 9 255
2017 local web  Medienpädagogik als Sozialtechnologie im digital-kybernetischen Kapitalismus? (Alessandro Barberi) 1, 9, 3, 1, 8, 4, 1, 2, 5, 2, 11, 15 2 27 15 301
2017 local web  Der digitale Raum (Manuela Pietraß, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) 1, 6, 2, 1, 3, 2, 2, 2, 3, 2, 3, 7 7 5 7 261

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icon7 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4336 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Digitale Transformationen von Bildung, Kultur und Gesellschaft: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 202 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Digitale Materialitäten und die Artikulation des (noch nicht) Gewussten: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 549 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Gezählte Schritte sehen. Zur Transformation ästhetischer Bewegungserfahrungen im Rahmen digital unterstützter Zählpraktiken: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 713 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Relationen und Referenzen. Zum digitalen Realismus von Computerspielbildern: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 231 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Instagram-Posts als relationale Kunst Jugendlicher?: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 450 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Learning Analytics: subversive, regulierende und transaktionale Praktiken: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 410 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Bildung in der: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 320 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Digitalisierung und Datafizierung: Big Data als Herausforderung für die Schulbildung: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 252 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Grundzüge einer Kritischen Politischen Ökonomie von Big Data Analytics: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 297 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Bildung und Daten-Kapitalismus: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 234 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Die Ordnung der Daten: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 647 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Das „mögliche Unmögliche“ in digitalen Spielwelten: Die Hervorbringung von Wirklichkeit in neuen Zeichenkonfigurationen: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 430 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Hinter den Spiegeln: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 847 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4336 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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