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What is AI Literacy?

Competencies and Design Considerations
Duri Long, Brian Magerko
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Artificial intelligence (AI) is becoming increasingly integrated in user-facing technology, but public understanding of these technologies is often limited. There is a need for additional HCI research investigating a) what competencies users need in order to effectively interact with and critically evaluate AI and b) how to design learner-centered AI technologies that foster increased user understanding of AI. This paper takes a step towards realizing both of these goals by providing a concrete definition of AI literacy based on existing research. We synthesize a variety of interdisciplinary literature into a set of core competencies of AI literacy and suggest several design considerations to support AI developers and educators in creating learner-centered AI. These competencies and design considerations are organized in a conceptual framework thematically derived from the literature. This paper's contributions can be used to start a conversation about and guide future research on AI literacy within the HCI community.
Von Duri Long, Brian Magerko im Text What is AI Literacy? (2020)

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Personen
KB IB clear 		Robbie Berg , Karen Brennan , Rodney Brooks , Meredith Broussard , Andrea diSessa , Stefania Druga , Evelyn Eastmond , Michael Eisenberg , Jason Freeman , Christina Gardner-McCune , Yasmin B. Kafai , Ray Kurzweil , Brian Magerko , John Maloney , Fred Martin , Robert McCartney , Amon Millner , Andrés Monroy-Hernández , Seymour Papert , Eli Pariser , Mitchel Resnick , Eric Rosenbaum , Natalie Rusk , Ingrid Russell , Deborah W. Seehorn , Jay Silver , Brian Silverman , David S. Touretzky , Sherry Turkle , Regis Verdin , Scott A. Wallace

Begriffe
KB IB clear 		AI literacy , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 7, 19, 8, 13, 12, 5, 18, 9, 25, 4, 9, 24 351 47 24 6001
1984  local  The Second Self (Sherry Turkle) 3, 24, 5, 10, 11, 6, 7, 13, 14, 6, 13, 19 155 76 19 6283
2001 local  Changing Minds (Andrea diSessa) 6, 10, 3, 1, 5, 6, 2, 5, 13, 7, 9, 16 35 8 16 1568
2005 local  The Singularity Is Near (Ray Kurzweil) 4, 6, 2, 7, 6, 4, 3, 8, 13, 8, 5, 20 67 34 20 673
2010 Computer Science Education 1/20101, 4, 2, 3, 5, 1, 1, 4, 8, 5, 3, 12 10 15 12 424
2011 local  The Filter Bubble (Eli Pariser) 3, 13, 8, 10, 11, 7, 6, 8, 9, 5, 10, 18 82 30 18 1354
2012 SIGCSE 2012 (Laurie A. Smith King, David R. Musicant, Tracy Camp, Paul T. Tymann) 2, 18, 4, 15, 12, 8, 8, 11, 15, 7, 13, 21 49 614 21 668
2015 SIGCSE 2015 (Adrienne Decker, Kurt Eiselt, Carl Alphonce, Jodi Tims) 18, 16, 13, 16, 17, 6, 6, 7, 4, 1, 1, 5 49 933 0 198
2018 local  Artificial Unintelligence (Meredith Broussard) 2, 7, 4, 9, 3, 2, 2, 3, 11, 4, 4, 11 16 81 11 314
2018 local web  Growing up with AI (Stefania Druga) 27, 10 7 19 10 37
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1991 local web  Intelligence without representation (Rodney Brooks) 1, 1, 3, 7, 5, 3, 2, 1, 5, 9, 4, 12 13 12 12 1162
2000 local web  Beyond Black Boxes (Mitchel Resnick, Robbie Berg, Michael Eisenberg) 1, 8, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 6, 4, 8, 6 11 11 6 661
2009 local web  Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 6, 12, 4, 3, 9, 6, 6, 6, 7, 5, 8, 13 89 29 13 1089
2010 local web  Games and machine learning (Scott A. Wallace, Robert McCartney, Ingrid Russell) 3 5 0 0
2012 local web  Seven big ideas in robotics, and how to teach them (David S. Touretzky) 2 5 0 0
2015 local web  EarSketch (Jason Freeman, Brian Magerko, Regis Verdin) 4 4 0 0
2019 local web  Envisioning AI for K-12 (David S. Touretzky, Christina Gardner-McCune, Fred Martin, Deborah W. Seehorn) 22, 2, 6, 9, 4, 9, 9 15 9 9 61

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